پرسش مهر ۱۴۰۲ | بهترین پاسخ به پویش مهر رئیس جمهور
پرسش مهر؟ شاید این عبارت را از طرف معلمان و دانش آموزان زیادی شنیده باشید. شاید هم عبارت پرسش مهر ۱۴۰۲ را در ابتدای سال تحصیلی هر سال از گویندگان اخبار شنیده باشید. پرسش مهر که با نام های دیگری چون پرسش مهر رئیس جمهور و پرسش رئیس جمهور هم شناخته میشود، یکی از طرح های اجرایی در مدارس است که بر خلاف دیگر طرح ها که توسط اداره آموزش و پرورش پیشنهاد داده میشود، طرح پرسش مهر توسط نهاد ریاست جمهوری ارائه شده است.
در ادامه این مقاله به صورت جامع در مورد این طرح، جزییات آن و حواشی صورت گرفته در آن، تا به حال صحبت میکنیم. البته اگر نیاز به مطالعه این اطلاعات ندارید میتوانید از طریق لینک زیر، مقالات پرسش مهر بیست و چهارم را دانلود کنید. و یا اگر تمایل به سفارش کار اختصاصی دارید می توانید با ما تماس بگیرید.
برای دانلود فایل های آماده محور های بیست و چهارمین پرسش رئیس جمهور کلیک کنید
در ضمن فعالیت های سایت مهرطلبان در زیر نظر سایت معتبر بانک فایل پژوهشی معلمان میباشد.
پرسش مهر ۱۴۰۲
در سایت آموزش و پرورش ، لوگوی طرح طراحی شد تا دانش آموزان، خانواده ها، فرهنگیان بتوانند پاسخ مستدلی برای پرسش مهر های خود در خصوص طرح پرسش مهر داشته باشند.
مسابقات پرسش مهر ۱۴۰۲ هم اکنون در سطح مدارس استان در حال برگزاری بوده و در مراحل بعدی در سطح شهرستان و استان اجرا خواهد شد.مدیران مدارس نیز زمینه تسهیل پاسخ به دانش آموزان را فراهم کنند.خانواده ها تکمیل کننده بسیاری از مباحث اموزشی و تربیتی هستند که در اجرای این طرح نیاز است تا دانش آموزان را برای یافتن پاسخی مستعدل همراهی کنند.
پرسش مهر چیست؟
پرسش مهر: در نظام آموزشی هر کشور همیشه سعی میشود تا به روش های گوناگون به تکاپو و رشد ذهنی دانش آموزان کمک شود و گاها هم سعی میشود تا از این ظرفیت ذهنی دانش آموزان کمک گرفته شود. طرح پرسش مهر یکی از طرح هایی است که برای به تکاپو انداختن ذهن دانش آموزان و کمک گرفتن از پتانسب آنها اجرا میشود.
طرح پرسش مهر در سال ۱۳۷۶ و در زمان ریاست جمهوری آقای خاتمی برای اولین بار به اجرا در آمد. در این طرح هر ساله رئیس جمهور سؤال، موضوعی یا موضوعاتی را به عنوان پرسش مهر مطرح میکند و پس از آن دانش آموزان سراسر کشور در مورد این موضوع نامه، مقاله و… خود را نوشته و ارسال میکنند. در انتها نیز پاسخ های منتخب در هر مدرسه انتخاب شده و پس از بررسی منتخب ترین پاسخ ها در کل کشور، به برندگان نهایی جوایز نفیسی اهداء میشود.
در ابتدای مقاله قسمت کوچکی را در مورد اهداف این طرح صحبت کردیم. اما در ادامه به طور مفصل به اهداف پرسش مهر توسط رئیس جمهور میپردازیم
هدف از ارائه پرسش مهر چیست؟
در اجرای طرح پرسش مهر، اهداف زیادی وجود دارد. از جمله این اهداف میتوان به موارد زیر اشاره کرد:
- اولین هدف پرسش مهر در ابتدای سال تحصیلی توسط رئیس جمهور این است که خلاء ایجاد شده از ابتدای تعطیلات تابستانی در ذهن دانش آموزان که در اثر دوری از درس و مدارس بوده، با یک موضوع خلاقانه و غیر خسته کننده پر شود.
- از دیگر اهداف این طرح، آشنایی دانش آموزان با فضای تحقیق و سؤالات است.
برای دانلود فایل های آماده محور های بیست و چهارمین پرسش رئیس جمهور کلیک کنید
مشکلات عدم پرسشگری در دانش آموزان
عدم پرسشگری، باعث كاهش ابعاد مختلف سلامت روان اعضای تحصیل می گردد (پرتز و همکاران، ۲۰۰۰). با توجه به اینکه محصلان مطلقه بیش از دیگر افراد تحصیل در معرض آسیب های روانی، اجتماعی و جسمی هستند؛ شناسایی عوامل دخیل در تاثیرپذیری این قشر از پدیده عدم پرسشگری از اهمیت از خاصی برخوردار است. امروزه سبك زندگي و اهميت آن به صورت يكي از مسائل مهم روانشناختي درآمده است. انتخاب سبك زندگي، چه آگاهانه و چه ناآگاهانه، تاثیر عمیقی در زندگی فرد دارد (شفیع آبادی و ناصری، ۱۳۸۰).
از جمله اهداف مطرح شدن پرسش مهر ۱۴۰۲ از طرف رییس جمهور میتوان به این موارد اشاره کرد:
- پرورش روحیه پرسش گری دانش آموزان
- ایجاد نشاط و شادابی
- ایجاد توانایی نقد و تحلیل در دانش آموزان و کمک به معلمان
- رشد و کشف استعداد های برتر در سنین پایین
- استفاده از ایده های مناسب
- افزایش توانایی انتقاد و پرسشگری
- ایجاد تکاپو
همینطور به عنوان دیگر هدف های آن میتوان به موارد پایین اشاره کرد:
- شناخت و ارتباط بهتر مقام ریاست جمهوری
- افزایش علاقه به رئیس جمهور
- افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان از طریق مکاتبه با یک مقام عالی رتبه کشوری
و مطئمنا اهداف دیگری هم در پشت پرسش مهر که در سال جاری با نام پرسش مهر بیست و چهارم یا پرسش مهر ۱۴۰۲ خوانده میشود، نهفته است که نیاز به مطرح شدن آن در این مقاله نیست.
پشت پرده و حواشی پرسش رئیس جمهور چه بود ؟
در حال حاضر به بیست و چهارمین پرسش رئیس جمهور یا پرسش مهر ۱۴۰۲ رسیده ایم. شاید تا الآن اغلب افراد به استقبال زیاد دانش آموزان و معلمان به این طرح نگاه کرده باشند و آن را از زوایای دیگر مورد بررسی قرار نداده باشند.
یکی از حواشی پشت پرده پرسش مهر، نه تنها از پرسش مهر قبلی بلکه از پرسش مهر هشتم، وعده های پوچ برای اهدای هدایا است. در ابتدای راه اندازی این طرح قرار بر این بود که هرساله از بین جواب های گفته شده از طرف دانش آموزان، بهترین جواب ها انتخاب شوند و به نویسندگان آن، جوایز با ارزشی چون سکه بهار آزادی و جوایز گران قیمتی چون سفر حج اهداء شود.
اما حال که در حال مشاهده بیست و چهارمین پرسش مهر هستیم مشاهده میکنیم که تمامی این موارد صرفا وعده هایی بودند که در ابتدا عملی شدند و پس از مدت کوتاهی حتی از یاد مسئولین نیز فراموش شدند. حتی دیگر لوح های تقدیر و تقدیر نامه های کاغذی نیز به دانش آموزان اهدا نمیشود و برای معلمان گهگاهی صرفا چند لوح تقدیر و آن هم نه از طرف نهاد ریاست جمهوری بلکه از طرف اداره آموزش و پرورش منطقه یا استان ارسال میشود.
به طور کلی با وجود این که هدف های با ارزشی پشت اجرای پرسش مهر بود، این اهداف به فراموشی سپرده شدند و دیگر مانند قبل برای آن ارزشی قائل نیستند.
از دیگر حواشی این طرح میتوان به برگذار نشدن آن در دو سال تحصیلی اشاره کرد. در زمان حاضر ما مقابل پرسش مهر ۱۴۰۲ و یا پرسش مهر ۲۳ هستیم در حالی که اولین پرسش مهر در سال ۱۳۷۶ عنوان شد. از سال ۷۶ تا ۹۹ باید ۲۳ طرح پرسش از طرف رئیس جمهوران مختلف عنوان شده باشد که به دلایل نا معلوم، دو سال از انجام این طرح امتناء شده است.
سبک زندگی و پاسخ به پرسش مهر ۱۴۰۲
آنچه مطالعه منابع بدست می دهد این است که سبك زندگي نقش تعيين كننده اي در رضايت یا نارضایتی زناشويي دارد (آقايي و ديگران، ۱۳۸۳). فاضل و همکاران (۱۳۹۰) در پژوهش خود نشان دادند نظريه ها و الگوهاي مطرح شده در حوزه زناشويي بيانگر اين نكته اند كه عوامل گوناگوني بر رضايت مندي، پايداري و ناپايداري ازدواج اثر دارند كه ازجمله در مورد سبك زندگي ادعاهاي گوناگوني شده است. هيگلندر(۱۹۸۴) نشان داد كه تغيير سبك زندگي، به ويژه در افراد افسرده موجب تداوم زندگي مشترك مي شود. روبینز (۱۱۴۰۰۸) بیان می کند برخوردار بودن از سرمایه روان شناختی زوجین را قادر می سازد تا علاوه بر مقابلهی بهتر در برابر موقعیت های استرس زا، مانند عدم پرسشگری کمتر دچار تنش شده، در برابر مشکلات از توان بالایی برخوردار باشند،
دلیل اختلاف نام پرسش مهر چیست؟
شاید شما این طرح را با نام هایی چون پرسش مهر، پرسش مهر بستم، پرسش مهر ۲۳، پرسش مهر ۱۴۰۲ پرسش مهر ۹۷ و… شناخته باشید و برای شما سؤال شده باشد که دلیل این همه نام های متفاوت چیست؟ در ابتدای ارائه این طرح، نام آن طرح بنمار بود. پس از چندی به پرسش مهر تغییر کرد و برای ایجاد تمایز در پرسش مهر هر سال نسبت به پرسش های مهر سال قبل یا بعد خود، آن را با نام ترتیبی یا سال تحصیلی زمان وقت تمایز بخشیدند.
به طور مثال نام این طرح در سال قبل پرسش مهر ۹۷ یا پرسش مهر قبلی بود اما در این سال به آن پرسش مهر ۱۴۰۲-۴۰۳ و یا طبق ترتیب برگذاری از ابتدا تا الآن، پرسش مهر بیست و چهارم میگویند. بحث تمایز موضوعی است که باعث وجود نام های مختلف برای این طرح در سال های جاری شده است.
برای دانلود فایل های آماده محور های بیست و چهارمین پرسش رئیس جمهور کلیک کنید
پرسشگری در وقایع روزانه
به دیدگاه روشنی در مورد خود برسند و کمتر تحت تأثیر وقایع روزانه قرار بگیرند، لذا این گونه افراد دارای سلامت روان شناختی بالاتری نیز هستند. همچنین گل پرور (۱۳۹۳) نشان داد که اميدواری و جهت‌گيری به زندگی با رضايت از زندگی دارای رابطه مستقيم و خودکارآمدی، اميدواری، تاب‌آوری، جهت‌گيری به زندگی همراه با رضايت از زندگی با رضايت زناشويی رابطه مستقيم و معنادار دارند. حال و با توجه به مسائل مطرح شده و توجه به اینکه هیچ پژوهشی به مقایسه سبک زندگی و سرمایه های روانشناختی در دو گروه مورد نظر این پژوهش نپرداخته است، این پژوهش با هدف بررسی تفاوت بین سرمایه های روانشناختی و سبک زندگی در محصلان در شرف عدم پرسشگری و عادی است.
پرسش مهر
بهتربن پاسخ پرسش مهر این مورد را به ما یادآوری می کند که پرسش مهر یکی از ساده‌ترین و رایج‌ترین مهارت‌ها در تعامل‌های اجتماعی است؛ پرسش مهر نوعی مطالبه اطلاعات میباشد. دانش آموزان برای پژوهش های خود از پرسش مهر استفاده میکنند؛ همچنین معلم‌ها برای ارزیابی پژوهشی شاگردان از پرسش مهر بهره می‌برند. پرسش مهر نقش مهمی در یادگیری و رشد بازی میکند؛ لذا معلمان به این امر از بدو ورود دانش آموزان در مدرسه جهت یادگیری موثر استفاده میکنند. مهم‌ترین عامل موفقیت معلم این است كه به تمامی جوانب موضوع مورد تدریس خود به طور كامل مسلط و در تدریس صاحب نظر باشد. در صورتی معلم این شرط اساسی را دارا باشد میتوان امیدوار بود كه تمامی نقایص دیگر را برطرف می‌نماید و یك معلم نمونه می‌گردد. اما در صورت فقدان یا نقصان این شرط اساسی به هیچ وجه نمی‌تواند كار تعلیم را به سطح مطلوبی برساند. لازم به ذكر است كه مطالعه کتاب‌ها، مجلات و مطالب مختلف مربوط به درس و کمک گرفتن از معلمین با تجربه‌ای كه همان درس را قبلاً تدریس کرده‌اند می‌تواند در این زمینه بسیار موثر باشد.دانلود در ادامه
ضرورت پرسش مهر
ضرورت اول این پژوهش در جامعه آماری مورد مطالعه نهفته است. مطالعه بر روی زوجین ناخرسند در شرایط کنونی ایران از اهمیت خاصی برخوردار است. چراکه جامعه امروز دست خوش تغییرات متعددی است كه پیامدهای آن، گاه خود را به صورت آسیب های اجتماعی نشان می دهد. تغییرات فرهنگی و دوران گذار، از دیدگاه نظریه نوسازی (لوزیک، ۲۰۰۵) و تغییرات اقتصادی، تورم و شرایط خاص مالی از دیدگاه گانگر(به نقل از بابایی، ۲۰۰۳) اشاره به تغییر الگو های زناشویی دارد (رقیبی، ۱۳۹۲).
ضرورت دوم این پژوهش توجه به این مساله است که اساس عملی ازدواج تا حد زیادی ناشناخته مانده است که این امر، تاسف آور است زیرا آمار فعلی در مورد بقای ازدواج‌ها بسیار تیره و تار به نظر می رسد. امروزه متارکه و عدم پرسشگری پدیده‌ای بسیار رایج قلمداد شده و متارکه را یک راه مطمئن به سمت عدم پرسشگری به جای مصالحه نشان می‌دهد. ایران چهارمین کشور جهان از نظر میزان عدم پرسشگری معرفی شده است (تیرگری، ۱۳۸۶، به نقل از ابری، ۱۳۹۴). این افزایش سریع و رو به رشد جدایی و عدم پرسشگری زوج‌ها، موجب نگرانی تحلیل‌گران شده است و اهمیت مطالعه بر روی این مساله را دو چندان کرده است.
ضرورت سوم این پژوهش در اهمیت مطالعه بر روی پدیده عدم پرسشگری و توجه به پیامدهای متعدد منفی عدم پرسشگری آن است. از جمله به‌خطر افتادن سلامت روانی زوج‌ها و فرزندانشان، شیوع فزاینده بیماری‌های جسمانی، خودکشی، خشونت و قتل برای زوجین و خطر افسردگی، انزوا، مشکلات سلامتی و عملکرد تحصیلی پایین برای فرزندان وجود دارد.
ضرورت چهارم این پژوهش را می توان در اهمیت مطالعه بر روی عدم پرسشگری به دلیل اهمیت تحصیل در بقای نظام اجتماعی و سلامت جامعه دانست. افزایش عدم پرسشگری نه تنها بنیان تحصیل ها را تهدید می کند بلکه تهدیدی جدی برای جامعه و نظام های اجتماعی است؛ چرا که تربیت نسلی سالم و برخوردار از سلامت روان که بتواند مسئولیت آینده جامعه را بر دوش بکشد، در محیطی که آرامش و امنیت از آن رخت بربسته باشد، میسر نمی گردد.
پرسش مهر ۱۴۰۲-۴۰۳
یکی از مهم‌ترین دلایل بی رغبتی بچه‌ها به سوال معلم ناشی از ترس در مقابل واکنش‌های منفی همکلاسی ها میباشد. باید دانست، در کلاس به علت آن که پژوهشگر پاسخ سوال را می‌داند استرس شاگردان افزایش می‌یابد و اضطراب زیاد می‌تواند به فرایند یادگیری و نگرش دانش آموز نسبت به معلم آسیب برساند؛ در چنین شرایطی ممکن است تعامل شکل عادی خود را از دست بدهد. بنابراین معلم باید به این مسئله هنگام نگارش پرسش مهر از شاگردان توجه نماید و با ایجاد جوی صمیمی و دوستانه، تعامل با بچه‌ها را افزایش دهد.دانلود در ادامه
بهترین پاسخ پرسش مهر ۱۴۰۲ رئیس جمهور
حتماً از خود می‌پرسید که بالاخره کارکردهای پرسش مهر چیست؟ شاید بگویید اگر شاگردی نخواهد پژوهش کند معلم هیچ کاری نمی‌تواند انجام دهد و برای چنین بچه‌هایی هم مهم نیست که چه نمره‌ای بگیرند. دانش آموزی هم که پژوهشگر است نیاز به پژوهش پرسش مهر ندارد چون محور های بیشتری برای مسابقه وجود دارد.
پاسخ به پرسش مهر ۱۴۰۲ رئیس جمهور
معلمان می‌توانند با ایجاد جوی صمیمی در کلاس و حس رقابتی دوستانه همه دانش آموزان را مشتاق پاسخ دادن به سوالات پرسش مهر نمایند. چرا که یکی از راه‌های مهم برای یادگیری مطالب اجتماعی طرح پرسش مهر است، چون با مطرح کردن پرسش مهر که خود پیرامون مسائل زندگی است با مسائل اجتماعی آشنا می‌شوند؛ چه بسا چنین مُشکلات اجتماعی برای اکثر آنان پیش آمده و قادر به پرسیدن نشده باشند. پرسش مهر دقت دانش آموزان را بالا می‌برد، با مشکلات آشنا می‌شوند.دانلود در ادامه
پاسخ دانش آموزان به پرسش مهر ۱۴۰۲
بنابراین، میتوان کارکردهای پرسش مهر در مدارس را بدین شرح مطرح ساخت:
- کسب اطلاع از مطالعه روزانه دانش آموزان.
- کنترل تعامل بین معلم و شاگرد.
- ایجاد علاقه و تحریک حس کنجکاوی بچه‌ها.
- تشخیص مشکلات زندگی دانش آموزان.
- به حداکثر رساندن فعالیت کلاسی بین شاگردان.
- ارزیابی میزان اطلاعات پاسخ دهندگان از آموزه‌های درسی.
- تقویت تفکر دانش آموزان.
- تشویق بچه‌ها به مشارکت در بحث‌های کلاسی و ارزشمند بودن شرکت آنان.
- جلب توجه دانش آموزان و افزایش تمرکز آنها با طرح سوالات ناگهانی.
- تشویق شاگردان برای ارزیابی دیدگاه‌های همکلاسی ها.
- مرور دروس گذشته و آشنایی با مباحث دروس بعد
اهداف پرسش مهر
هدف کلی
بررسی تفاوت بین سرمایه های روانشناختی و سبک زندگی محصلان در شرف عدم پرسشگری با محصلان عادی.
اهداف فرعی
– بررسی تفاوت بین سرمایه های روانشناختی محصلان در شرف با محصلان عادی.
– بررسی تفاوت بین سبک های زندگی محصلان در شرف عدم پرسشگری با محصلان عادی.
پاسخ به پرسش مهر ۱۴۰۲-۴۰۳
پرسش مهر بر حس مسئولیت و افزایش آگاهی های فردی، اجتماعی، فرهنگی، سیاسی دانش آموزان اثر گذار بوده تا نسبت به آینده جامعه با نگاه مسئولیت پذیری بیاندیشند.اهداف بلندی چون داشتن آموزش و پرورش عالمانه ،مبتنی بر تفکر، تعقل و پژوهش از پرسش مهر از سوی مسئولان بر آموزش و پرورش حاکم بوده و آموزش و پرورش نیز با اهمیت به این موضوع جامعه آموزشی را رهنمون به سوی تفکر و تعقل و اندیشه دارد.دانلود در ادامه
بهترین جواب به پرسش مهر ۱۴۰۲
در مراسم صبحگاه، نماز جماعات داشن آموزی، جلسات روسای ادارات و مدیران آموزش و پرورش، جلسات معاونین پرورش استان طرح پرسش مهر مورد توضیح و تبیین قرار می گیرد تا مشارکت حداکثری و موثری از دانش آموزان در این طرح را شاهد باشیم.
نمونه مقاله پرسش مهر ۱۴۰۲ رئیس جمهور
نوجوانان معمولا نیاز به پژوهش را در خود حس نمی کنند. با اين حال ، وقتی چنين موقعيتی پيش می آيد نوجوانان کمتر می توانند خود را کنترل کنند و نقشی منفعل به خود بگيرند و بيشتر احساسات خود را بروز می دهند . و روشن است که در اين حالت رفتارهای مشکل زا از آنها سر می زند . البته در چنين موقعيتی کارهای زيادی می توان انجام داد . به ياد داريد که در بخش قبل بر نياز به استفاده از حرکات بدن ٬ ارتباط چشمی و کنترل لحن صدا تاکيد کرديم تا از اين که شاگردان همچنان با روند تدريس همراه هستند اطمينان پيدا کنيم . حال بگذاريد گامی پيشتر بگذاريم و نقش طرح پرسش مهر را در معادله مديريت کلاس بررسی کنيم .
دانلود تحقیق پرسش مهر ۱۴۰۲
اين که بتوانيد در جلسات بحث و طرح پرسش مهر ، شاگردان هر چه بيشتری را شرکت دهيد اهميت تام دارد . انتقال اين حس به شاگردان که درس از آن آنهاست تاثير مثبت و قابل توجهی در کنترل کلاس دارد . تلاش کنيد وقتی شاگردان را برای پاسخ دادن به سوالات انتخاب می کنيد توازنی برقرار باشد . به طور خصوصی با شاگردان فعال صحبت کنيد و از تعهد و علاقه منديشان تشکر کنيد و توضيح دهيد که لازم است به ديگران هم مجال تلاش بدهيم .
موضوع پرسش مهر ۱۴۰۲
تحقيقات زيادی انجام شده که نشان می دهد هسته کنترل موثر کلاس ، تکنيک خوب طرح پرسش مهر است . مطمئنا شما که از روش بحث کلاسی يا طرح پرسش مهر در کلاس تان استفاده کرده ايد می دانيد که ساکت نگه داشتن بچه های زرنگ مشکل است و در عين حال شاگردان زيادی هم هستند که چندان در درس و بحث کلاس شرکت نمی کنند . اين ها همان شاگردانی هستند که از درس منقطع می شوند و از تجربه يادگيری باز می مانند . حال بايد پرسيد که چرا چنين اتفاقی می افتد ؟ مطمئنا همه علت ها در سطح توانايی دانش آموزان در يادگيری خلاصه نمی شود . در بسيارری از موارد شاگردان با هوش تر هم صحبت کردن در مدارس را بسيار دشوار می بينند . این موضوع در رابطه با موضوع پرسش مهر ۱۴۰۲ بسیار دقیقتر به چشم می خورد.
مقاله پرسش مهر ۲۳
این مسئله موجب بروز خلاقیت در مسائل مختلف می شود.طرح پرسش مهر از سوی ریاست جمهوری در آغاز سال پژوهشی موجب افزایش مهر و محبت در بین دانش آموزان است و آموزش زندگی اجتماعی همراه با احساس تکلیف در برابر اجتماع دیگر پیام پرسش مهر است.
دانش آموزان می توانند مروجان خوبی برای شعار اعتدال و میانه روی در تمام ابعاد اجتماع باشند. اعتدال یعنی حرکت در مسیر صراط مستقیم که دانش آموزان با قرار گرفتن در یک چنین مسیری درآینده انسان هایی معتدل ،موثر و کارآمد با احساس مسئولیت خواهند شد.در واقع رئیس جمهور با طرح این سئوال به دنبال خلاقیت و شکوفایی استعداد ها و حرکت در مسیر اعتدال از همین دوران دانش آموزی بوده است.در این طرح بینش اجتماعی و سیاسی دانش آموزان تقویت می شود.دانلود در ادامه
مقاله پاسخ به پرسش مهر بیست و چهارم
اداره کل آموزش و پرورش در راستای اجرای پرسش مهر ۱۴۰۲ چگونگی اجرای طرح پرسش مهر در سال ابلاغ به تمامی مدارس استارت خورد. در اجرای این طرح دانش آموزان در قالب مسابقات فرهنگی و هنری شرکت خواهند کرد و در خرداد ماه برترین های هر رشته فرهنگی مورد تجلیل قرار خواهند گرفت. دانش آموزان پرسش مهر خود را در قالب های شعر، مقاله، نوشته، سرور، نمایش ارائه خواهند داد.
برای دانلود فایل های آماده محور های بیست و چهارمین پرسش رئیس جمهور کلیک کنید
درباره ما مهرطلبان
تیم تخصصی مهر طلبان از سال گذشته در ارتباط با تدوین مقالات پرسش مهر و مستند سازی های پروژه مهر ایجاد گردید. در این تیم تمام تلاش ما بر این است که تا حد امکان به بهترین شیوه ممکن به تدوین و مستند سازی موارد مربوطه بپردازیم. در این صورت شما عزیزان قادر خواهید بود که از نمونه فایل های ما بهره لازم و کافی را ببرید.
منبع : مهر طلبان
